第六章毕业选择

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索尔说的不错，航天学校二年级学生拥有的资源，已经是阿瑟不可企及的。

索尔要求阿瑟务必考虑一下两人合作之事，阿瑟没有答应。

回到预备校以后，阿瑟和平时一样沿着一处喷泉往教室走去。

还有一周就到毕业时间，如果不打算参加航天学校考试，阿瑟的学习生涯也就还剩下一周。

摆在他面前的问题原本已经消弭无踪，现在又重新燃起，蠢蠢欲动。

和平号是在火星上制造并且起航的，起航时间距今已有半个世纪。

作为一艘火星“远行计划”的生活型飞船，和平号体型巨大，可以容纳的人口上限达到20100成年人。它所承载的任务是：

第一：探寻太阳系外可供改造的星球。

第二：为“远航计划”培养导航员。

和平号上出生的所有孩子都要接受15年的教育，15年后，也就是阿瑟现在的年纪，预备校的学习全部结束，学生自行选择进入航天学校继续学习，或者到毕业登记处确认毕业。

确认毕业之后，可以选择立刻安排工作岗位或成为和平公民。

和平公民每月可领取和平号发放的公民基金，每月20光石。

在和平号上，选择和平公民并不丢人，因为每一个人都会被关注，每一个生命都是“远行计划”的一部分，他们的身体情况，基因变化，都为人类探索宇宙积攒着丰富经验。

话虽如此，丢人的感觉还是隐隐约约存在于这艘城市般壮大的飞船中。

航天学校的精英是和平号上最优秀的孩子们，比如索尔。

比阿瑟大一岁的索尔已经手握两张行星旅行船票，还参加过一次小行星飞掠的观光活动。

就在三个月前，论坛上讨论的沸沸扬扬，所有人都羡慕索尔才二年级就已经离开和平号参加过观光活动。

着实让人羡慕。

第六章 毕业选择