兄妹俩抱着书,各自坐一边安静的看。
老教授偶尔抬眼看他俩,小兄妹基本上姿势都没怎么变。
他写完教案,起身活动了下,背着手踱到乔玥身边。
“小姑娘,看懂了没有?”
乔玥正在看《药用植物栽培学》这本书。
她以前学过一些,但是时间长了,加上小孩儿的脑域发育的确有点影响思维和记忆,所以她觉得有必要再复习一遍。
这么通篇看下来,记忆中的内容再根据书上的文字,进行综合整理成型,最后化为她拥有的牢固的知识。
乔玥是个隐形的小社牛。
听到老教授的话,也不管人家是不是愿意教她,抱着书本,把自己之前有疑问的几页翻出来,一一询问。
在问的时候,小本子已经准备好记录了。
旁边的乔文虽然没有看这本书,但也停下来,注视他俩。
老教授有心要考校一下乔玥,先问了几个基础的问题,确认她是真的掌握了之后,才深入浅出的把她的疑问做了解答。
乔玥跟随杜教授学习,多是学的《药用植物组织培养学》、《药用植物病虫害防治学》这两门。
其他的有涉猎,但不如专门教授这些的老师讲得那么系统。
这位老教授专业教授的是《药用植物学》、《药用植物栽培学》、《药用植物育种学》这三门。
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