006 没事别玩套路

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数学老师田中明今天似乎也很生气，以至于他手上握住的那根可怜粉笔又一次被他折断，也让下方那些原本开小差的学生重新打起了精神。

郁阳将视线从窗外这场如期而至的大雨，重新移到了黑板上老师刚刚写下的这次考试的最后一道大题。

“这套题我考试前一天才专门跟你们讲过，特别强调了要注意取值范围，可是今天上午我改题时发现依旧就很多同学给我搞忘了这一点。”

先把“不是我没教，而是你们没有认真听讲。”的基调定下来，田中明接着开始抓典型。

“考数学时，我恰好监考朱八节同学，我就站在他身后看他答这题，结果他硬是半天拉不出一节屎来，最后我实在看不下去了，就用手指甲帮他把AC两点连在一起，结果这货居然还是一脸茫然的看向我。”

田中明是越说越生气，再次转身用粉笔将黑板上图形中的A点和C点连接起来。

手指甲与黑板摩擦发出了刺耳难题的声音，因为手中的粉笔本来就只剩小半截，这一次到没有被折成两断。

这得益于老师的愤怒，朱八节在噤若寒蝉中免去了被一部分同学们嘲笑和行注目礼的可行性。

郁阳同情地看了一眼朱八节，心想：“原来就是你小子打扰了大爷我赏雨的雅致啊！”

而朱八节则对着郁阳咧了一下嘴巴，露出无可奈何的表情。

也许两人的课堂小互动被田中明所察觉，下

看着这一个全新的任务，郁阳脑海里忽地冒出了一个想法：“难道这个系统任务是情景触发？”

这个想法刚刚诞生，他就深以为然，因为第一个任务现在看来并不是巧合，而是推动剧情发展的必要条件。