第三十四章（1 / 2）

由于专业课的枯燥乏味，或者称之为生活本身的枯燥乏味，车间里每天都有人离开，或者不离开的索性将车间当作休息室埋头呼呼大睡，醒来时一脸粉末。课上得愈发荒唐离谱，很多人为了完成任务，直接从校外买来各种工艺品交给仝老头，有的人甚至带来家中的珍藏，一尊小青铜鼎。仝老头眼睛都直了，问道，这，不要了？

那人先是很大方地回答，不要了。随即发现自己说错了话，又改口称，老师，这是我做的。

仝老头就坡下驴，紧接着问，不错，那——四羊方尊你可以做吗？

众人齐笑。

那人一时没有反应过来，愣了一下说，给我几天时间吧。

第二日，那人的父母专程到学校带回那尊小鼎，顺便把此子好好地修理了一顿。

职校真是一座适合养生以及养老的胜地，当高中生还在背负学业重担，我们却在为更迭消遣的方式而苦恼。周末时我们大摇大摆走到街上，偶遇到一些补课的高中生刚从补习班出来，有的人用惊异以及羡慕的眼神看着我们，然后问一句，哥您真潇洒，是大学生吧？

这时我拍着他的肩膀，说一句：继续努力，哥在大学等你。

天诚见这样下去不行，越来越多的人流失在一线生产线上，于是开设了许多兴趣班，诸如文学社、音乐社、舞蹈社、哲学社等等。学校的宣传标语做得很好——发扬学生的进取精神，拓宽学生的人生境地。后来我分析了，天诚走过半个学期，已经减员近五分之一，因此急需推陈出新，改弦更张，不然迟早要成光杆司令。

老师给的建议是，在不耽误主课的前提下发展个兴趣爱好，不仅可以陶冶情操，也对自己今后的人生有所帮助。

此举大获成功，许多人纷纷报名，最后的结果具有普遍性的规律：业余课远比主课劲头十足。这下等于给所有教育人士上了生动的一课——兴趣是最好的老师。

当时文学社规模最大，成员多达百来号人。于是我联想到了最早的文学社——宣统元年正月初九，由振武学社社长蒋翊武兴办。他们表面借研究文学为名，实则兴汉排满，推翻专制。我觉得这与当下有些相似，我校的文学社大量吸收了反对天诚剥削压迫的激进分子，不久的将来也许会历史重演，天诚的统治将被彻底推翻。

而后来，历史上的文学社为了反对袁世凯，增强革命武装力量，将其并入了同盟会。我在想，如果我们云长帮做大做强了，也会吸收这些新鲜血液，共图发展。但要想做大做强，首先自己要吸收先进文化。于是我决定放下身段，加入某一社团深造。

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