第10章掀起尊师爱生热潮

南京二十六中结合学校实际开展“五讲四美”活动，促进了校风、教风、学风的好转，加上“文明礼貌月”活动的开展，进一步改变了校貌，美化了校园，整肃了校风。

学校领导对“五讲四美”活动的认识决定着活动开展的深度。为使“五讲四美”的活动落到实处，学校领导亲自调查学校现状，进行实事求是地分析，统筹安排，逐步深入。

通过分析学校的具体情况后，学校加强了对“五讲四美”活动的领导，确定活动的重点是：讲卫生，大搞室内外卫生，清除死角，绿化美化校园；讲文明，重申校纪校风，做到仪表、语言、行为、心灵四美；讲秩序，重点开展尊师爱生活动；把学雷锋、树新风、做好事贯穿始终。

在开始“五讲四美”活动之前，党中央就发出号召，在建设社会主义物质文明的同时，要加强社会主义精神文明的建设。“五讲四美”活动是建设社会主义精神文明的一项重要内容，就学校教育来说，是属于德育范畴的。

在开展活动过程中，学校领导以身作则，身体力行。凡要师生做到的事情，学校的领导一定要带头做到，力求成为师生的表率。

“文明礼貌月”开始时，学校党支部组织中层以上干部，清扫卫生死角，带头抓难点，解决老大准，用实际行动带动全校师生。

在尊师爱生的热潮中，党支部要求教师“关心每一个学生成长，特别要关心差生的成长”，全校18个党员自动分头帮教全校18名受过校纪处分的后进生。通过谈心、家访、文化补课、密切感情等办法，使后进生得到一定的教育和转变。

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第10章 掀起尊师爱生热潮