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高三的寒假只有十天。大年二十八才放假,初八准时回来上学。我原先以为,二十一天的暑假已经打碎了我的世界观。现在我发现,我的世界观原来是如此脆弱,可以一次次地被打碎。
老师们“假惺惺”地对我们说:“过年还是要调整一下状态,每天少学一点,能保持八九个小时的复习时间就足够了!”
谁知发下来寒假作业表时,我们都傻眼了。“心机”的老师们,竟然把每天要写的作业都列成了时间表,还要我们每天向小组组长打卡完成情况,这怎么能“享受假期”呢?
这样的场景,让我梦回2003年的“空中课堂”。当时上小学二年级的我有半年时间不用上学,每天躺在家里的沙发上,看着电视课堂,等待声音温柔的小组长给我打电话记录体温,检查作业。
放假前,我找到嘉淇说:“我能不能每天找你汇报一下学习情况啊,感觉你监督我比较有效果……”“好啊,不过我们说好了,只聊学习,不聊别的!”
于是,这十天假期的每晚八点,我都会给嘉淇打电话,主要讲讲复习了什么,次要聊聊过年时的见闻。假期仿佛成了期末季的延续,我们每天虽然见不到彼此,但学着同样的教材,写着同样的卷子,我常常觉得闭着眼就能看到沙沙写字的她。
因为有她的监督,我成功地做到了在大年三十当晚还复习英语单词的奇迹。妈妈都对我的改变赞不绝口,过年时给我的红包也厚了一倍。她欣慰地说:“你总算让我省点心了。”
这时我才意识到,妈妈说一百次、一千次的话,都不如吴嘉淇说一句“假期你要好好写作业哦,我会每天检查的”。
心疼妈妈……
那些年,过春节时,我们都经常收到他人群发的新年祝福。虽然理解群发的必要性,但我还是会默默给那些群发的人打上“没诚意”的标签。不过我心里也清楚,每个人都会写那么几份定制的专属祝福语的,只不过你在对方心中没那么重要罢了。
过去一年,我做的最正确也是影响我最大的决定,就是想要认真了解一下吴嘉淇。如果没有嘉淇,我的性格也不会有如此大的变化。我不再爱折腾,变得更沉默;我不再爱炫耀,变得更谦逊;我不再装出一副“这题这么简单”的样子,而是学会了扎扎实实去解决一个问题。
spanclass="lan"她像是雕刻师,在日常不多不少的交流中,一点点将我这块粗糙的石头打磨为一个全新的形状,一个更成熟的男孩。/span
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