第三十章 这家伙，我罩着的（1 / 2）

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一个老师是否优秀，是多方面的。但是，学生的成绩无疑是最重要的参数，随后才是寓教于乐、和蔼可亲等因素。

斯内普作为霍格沃茨斯莱特林学院有史以来最年轻的院长，将来还是最年轻的校长，他的教学能力和科研能力无疑是顶尖的——至于寓教于乐之类的，可以暂时忽略，人无完人嘛。

在奇洛教授到来之前，斯内普还是学校最年轻的教授。可以说，斯内普本人就是天才和学霸的化身。

而且魔药这种偏动手的课程，严厉一点没有坏处。总比那些一天到晚笑嘻嘻，实际上屁都没教一个的老师靠谱吧？

世界上是存在那种导师的。有个导师曾经安慰他的学生，王水没什么大不了的——你看硝酸里有氧，有氧就能吸收，所以对身体没什么大不了的。

魔幻吧？这是真实发生的故事。

人能不能吸收硝酸呢？可以啊。只不过和那个摸电门的问题一样，多大的电压都可以摸，只是有的只能摸一次。

斯内普的教学效果还是非常不错的，哪怕是憎恨他的哈利，最终在O.W.L即普通巫师等级考试的中，魔药学也拿了一个E！这个E不是我们理解中的ABCDE，而是ExceedsExpectations，即良好。

霍格沃茨的考试相当严格，优秀的获取极难，而仅次优秀O的就是良好E。可能有莉莉的遗传因素，但斯内普的教学也功不可没。

斯内普的教学效果来自于他对课堂气氛的掌控。刚刚上课一顿死亡三连外加烹饪技术详解无疑是震慑住了小巫师们。

“下面，我将给你们分组。你们两人一组完成今天的实验。我还有几项课堂纪律要强调一下。

一、必须严格按照我刚刚所讲的操作步骤，严禁跳步或私自更改顺序。

二、你的队友或者你临组的同学操作失误的地方，你有义务指出并纠正。

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