05 科技、手机、纸币（1 / 2）

棋呆子的一节课，足足有两个半小时之长。

这时长已经算得上是非常良心了。

虽说，棋呆子一节课的时长，对于今天刚来学棋的学生来言，稍微显得有些漫长。但棋呆子的课，却一点都不让人觉得漫长。

有些人，生来就适合做老师，用这句话来形容棋呆子正好不过。

她总能在言语之间，调动起每个学生的情绪。

那小小的三十二个棋子啊，似乎在她张口闭口之中被插上了想象的翅膀。

这一个个小小的象棋，也好似随着她拿起放下的碰撞声中，拥有了生命。

这些奇形怪状的生命啊，在这些本是天真灿烂年龄的孩子们眼里，好像又在最后化为了一样样他们喜欢的风景。

就像东东觉得象是自己喜欢的大象那样，每个学生都因为这无意间被插上的想象翅膀，又不经意间在自己面前的棋盘上找到自己最钟爱的棋子。

他们捏着自己喜欢的棋子，在棋呆子一句自由练习中，开始尝试着用着自己最喜欢的棋子去取得练习胜利。

杨铮作为助教，也沉迷于棋呆子对于象棋的讲解中，他还是第一次打心眼佩服起一个人。

他有些懊恼，要是时间倒流在二十年前，自己要是能遇见棋呆子这样的象棋老师，自己说不定也会有个光明的未来。

但世间从来就没有后悔药。

哪怕就算有着后悔药，说不定吃下去的人未来会有着更多的后悔。

就这样，也挺好。

看着学生们脸上跃跃欲试的笑容，杨铮不由得甩开了刚刚奇怪的情绪，游荡在一个个带着笑容的孩子与棋盘间，他用心的讲解着象棋的规则，他也用心的想让这些孩子，至少在这个上午不会出现着任何的后悔。

……

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